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留下來的人：

書僮早期在做採訪報道，未有過與聾人真實的相處經歷，手語譯者陳意軒著作《我的聾人朋友》（2013）、譯著《聾童如何學習》（2014）均是我當時的啟蒙之書。近年的著作《手語譯者育成筆記》（2022），書中的分享，也為讀者增補了不少有關手語傳譯的知識。

隨去年電影《看我今天怎麼說》上映後，或多或少引起了社會大眾對聾人社群的認知，《我的聾人朋友》由手民出版推出了【久別重逢版】（2025）。電影熱潮過後，如何讓聾人議題、手語在社會中持續被看見，是書僮一直所關心的事。

近日與學習手語的朋友閒聊，對方提到在機構上課，完成某個級別手語後，下個階段的開課日程已是明年（須達特定人數才能開班）。日常中未有應用機會，朋友積極尋找民間有哪些與手語相關的活動，希望可以練習手語。

這激發起我在想：學習手語的人，會有甚麼途徑、資源可找，令自己可以升級？或是如何接觸手語同路人，一同交流、砌磋或精進手語？學習手語後，若想將手語帶到不同層面（如想策劃相關活動），讓自己所屬的社群認識手語或聾人），可以如何開始？